Plan Nacional de Lectura

Organizado por la Coordinadora de la Red de Mujeres de Monteros la Sra. María del Carmen Carrillo, se llevo a cabo el día 2 de julio jornadas de trabajo; con la presencia de la Directora Nacional del Plan Nacional de Lectura la Prof. Margarita Egger Lan y la Coordinadora pedagógica Lic. Graciela Bialet.
El desarrollo de la misma fue:
· 10 a 12 Hs: Narraciones de cuentos para alumnos de nivel inicial y EGB1.
· 14 a 18 Hs: Taller narración en voz alta “Voces que encantan” destinado a docentes, estudiantes terciarios y bibliotecarios.
Ambos dictado por la Narradora Nacional Paula Martín.

· 20 a 21 Hs : Entrega de materiales para el proyecto “ Abuelos y Alfabetizadores Cuenta Cuentos” ; coordinado por la Red , el Ministerio de Educación de la Pcia. Y el Municipio de Monteros.

Jornada de la Juventud

Con la Presencia de la Coordinadora Nacional de la Juventud Mariela Gras Puscetto y Ana Lía Sánchez, Directora de la Provincia, se llevo a cabo el taller: “Formulación de Proyectos” que contó con la presencia de la Red Juvenil de Monteros y Coordinadores de la los Centros Estudiantiles de las Escuelas de Monteros

Taller de Títeres-Servicio Fonoaudiológico

Taller de Titeres


Soporte terapéutico

en el tratamiento de

Niños con patologías

del lenguaje.

"AUN LOS NIÑOS QUE MEJOR HABLAN,

TIENEN DIFICULTADES PARA COMUNICAR CON PALABRAS SUS CONFLICTOS.

MUCHOS EXPRESAN ESPONTANEAMENTE SENTIMIENTOS POSITIVOS,

PERO PUEDEN TENER DIFICULTADES PARA ENUNCIAR TEMORES Y MIEDOS…
ESCUCHENLOS CON ATENCION CUANDO HABLEN…..

Y DENLE TIEMPO PARA CONTAR SUS PROPIAS HISTORIAS..."

PROF. GABRIELA VERZILLI
FONOAUDIOLOGA
M.P. 2054
MONTEROS TUCUMAN

PROPUESTA

El juego es la actividad lúdica fundamental para el desarrollo psíquico, emocional y motriz del niño, a través de él podemos indagar y desarrollar estrategias pedagógicas y clínicas que permitan en el paciente, establecer nuevos canales de expresión y comunicación.
Atento a esto, se pretende implementar como actividad lúdica anexa al servicio Fonoaudiológico, el taller de títeres, el cual será un SOPORTE TERAPEUTICO que beneficiara a los niños que concurren a la consulta Fonoaudiológica, que presentan, entre otras patologías:
DISLALIA
TRASTORNO MADURATIVO
TRASTORNO MADURATIVO GLOBAL.
En dicho taller, trabajaremos las áreas de la plástica, la música, la oralidad, y la expresividad, y a partir del trabajo individual y luego colectivo, crearemos títeres. obras y muestras plásticas, que afianzaran en el niño, la expresividad en el tratamiento de dichas patologías.

OBJETIVOS:

* Favorecer el trabajo terapéutico, en niños con trastorno articulatorio del lenguaje.

* Generar espacios de expresividad y comunicación en el niño que concurre al servicio.

* Estimular la creación individual y grupal como Soporte Terapéutico en el niño que asistan al taller.

ACTIVIDADES


Trabajo de desinhibición e integración del niño y sus pares.

Rondas

Expresión corporal: cuento.

Expresión corporal: música

Armado del títere y creación del personaje.

Interpretación de: versos, rimas y poesías.

Animación y personificación.

RECURSOS

Cartulinas
Papel madera
Hojas
Cajas, Cartones.
Material descartable.
Felpones.
Temperas.
Telas.
Libros.
Revistas.